+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Как школа сотрудничает с комиссией по делам несовершеннолетних

Адрес: Медовый переулок, д. N 83 "О Законе города Москвы "Об организации деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав". Настоящий Закон в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом от 24 июня года N ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Уставом города Москвы и иными правовыми актами города Москвы, общепризнанными принципами и нормами международного права устанавливает порядок образования и деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, а также их полномочия. Основными задачами комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав далее - комиссии являются:.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Мартовский рейд комиссии по делам несовершеннолетних

Основные задачи и методы работы при организации взаимодействия школы с КДН и ЗП

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. В рамках месячника оборонно массовый спортивной и патриотической работы на встречу с учащимися школы пришли Судёркина Н.

Встреча прошла интересно и полезно. Великая Отечественная Война — это было героическое, но страшное время, которое оставило глубокий след в истории нашего государства.

Эта война болью отозвалась в судьбах миллионов людей, принесла каждому своё горе, свои беды и несчастья. Подвиг российского народа и вклад каждого человека, в Победу невозможно переоценить. В ходе мероприятия ребята узнали, какую ужасную участь готовил Гитлер Ленинграду. Героическая оборона Ленинграда — особая страница в истории нашей страны, символ величайшего мужества и беспримерного героизма. Большую часть Великой отечественной войны Ленинград находился в блокаде.

Немцы взяли город и часть Ленинградской области в кольцо 8 сентября года. В ходе войны потребовалось несколько стратегических и фронтовых операций для освобождения Ленинграда.

Несмотря на жесточайшие испытания, равных которым не знала мировая история, город продолжал жить, бороться, трудиться, ковать Великую Победу. Система организации профилактической работы с обучающимися.

Чебоксары ЧР. Плохо ведут себя на уроках, часто дерутся. Их воспитанием в семье обычно занимаются мало. Растут они сами по себе. Агрессивны, озлоблены, практически знакомы с теневыми сторонами жизни. Рано начинают курить, употреблять спиртные напитки, приобщаются к наркотикам.

Подрастая, сбиваются в организованные группы, совершают кражи, грабежи и даже убийства. Система работы школы должна быть направлена на предупреждение асоциального поведения, коррекции личности трудного ребенка, помощи ему в самоутверждении. Схема действия по оказанию индивидуальной профилактической работы в школе.

Анализ социально-психологического портрета коллектива учащихся в классе и социального паспорта семьи. Список учащихся и их семей, нуждающихся в проф. Составление комплексного плана работы с учащимися и семьями, находившими в социально опасном положении.

Ежедневный контроль посещаемости учащегося в школе. Ежемесячное обследование семьи учащегося, анализ успеваемости, профилактической работы с семьёй, работы классного руководителя, учителей-предметников. При необходимости, обращение за помощью в социальные службы и ведомства для оказания воздействия на учащегося или семью, находившеюся в социально-опасном положении. Снятие с учёта учащегося или семьи, в случае исправления, прошедших реабилитационный период.

Контроль за семьёй, учащимся, прошедшими период проф. Работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних должна проводиться планомерно:. Классный руководитель проводит индивидуальные беседы с учеником и его родителями, поведение подростка обсуждается на классном собрании, привлекается к работе родительский комитет класса. Классный руководитель тесно сотрудничает по данному вопросу с представителями социально-психологической службы школы — социальным педагогом и педагогом-психологом.

Поведение подростка рассматривается на школьном Совете профилактики. Выход на малые педсоветы, заседания педагогического совета школы, администрацию школы. Одно из значимых звеньев в данной работе — Совет профилактики школы, в который входят представители администрации, родительского комитета, Совета старшеклассников, сотрудники ОВД участковые милиционеры , классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог.

Взаимодействие школы с субъектами профилактики. Школа по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений тесно сотрудничает с внешними субъектами профилактики:. Содержание работы школы с родителями состоит в следующем:.

Формы и методы работы с родителями должны быть направлены на повышение педагогической культуры родителей, на укрепление взаимодействия школы и семьи, на усиление ее воспитательного потенциала. Методы работы: наблюдение; беседа; тестирование; анкетирование. Формы работы с родителями.

Родительские собрания. Общеклассные и общешкольные конференции. Индивидуальные консультации педагога. Посещения на дому. Родительские тренинги. Психологические разминки. Круглые столы. Устные журналы. Родительские вечера. Родительские чтения. Родительские ринги. Значительное место в системе работы классного руководителя с родителями учащихся отводится психолого-педагогическому просвещению.

Формы психолого-педагогического просвещения. Главное в лекции — анализ явлений, ситуаций. Родительские конференции общешкольные, классные имеют огромное значение в системе воспитательной работы школы. Родительские конференции должны обсуждать насущные проблемы общества, активными членами которого станут и дети.

Проблемы конфликтов отцов и детей и пути выхода из них, наркотики, сексуальное воспитание в семье — вот темы родительских конференций. Родительские конференции должны готовиться очень тщательно, с обязательным участием психолога, социального педагога, которые работают в школе. В их задачу входит проведение социологических и психологических исследований по проблеме конференции, а также знакомство участников конференции с их результатами. Активными участниками конференций выступают сами родители.

Они готовят анализ проблемы с позиций собственного опыта. Отличительной особенностью конференции является то, что она принимает определенные решения или намечает мероприятия по заявленной проблеме. Такие уроки позволяют избежать многих конфликтов, вызванных незнанием и непониманием родителями специфики учебной деятельности.

Индивидуальные консультации — одна из важнейших форм взаимодействия классного руководителя с семьей. Особенно она необходима, когда педагог набирает класс. Для того чтобы преодолеть беспокойство родителей, боязнь разговора о своем ребенке, необходимо проводить индивидуальные консультации-собеседования с родителями. Готовясь к консультации, целесообразно определить ряд вопросов, ответы на которые помогут планированию воспитательной работы с классом.

Индивидуальная консультация должна иметь ознакомительный характер и способствовать созданию хорошего контакта между родителями и учителем. Учитель должен дать родителям возможность рассказать ему все то, с чем они хотели бы познакомить учителя в неофициальной обстановке, и выяснить важные сведения для своей профессиональной работы с ребенком:.

Цель : знакомство с нормативно-правовыми документами о школе, основными направлениями, задачами, итогами работы. Общешкольные родительские собрания проводятся, как правило, не более двух раз в год. Тематика таких собраний носит характер отчета работы школы за определенный период времени. На них выступают директор, его заместители, отчитывается о работе родительский комитет школы.

Например, учебное заведение прошло аттестацию и хочет познакомить коллектив родителей с достигнутыми результатами. Общешкольное родительское собрание можно использовать для демонстрации положительного опыта воспитания в семье. Так, в конце учебного года возможно награждение семей с положительным опытом воспитания детей. Цель: обсуждение задач учебно-воспитательной работы класса, планирование воспитательной работы, определение путей тесного сотрудничества семьи и школы, рассмотрение актуальных педагогических проблем.

Классные родительские собрания проводятся один раз в четверть, при необходимости их можно проводить и чаще. Родительское собрание должно стать школой просвещения родителей, должно расширять их педагогический кругозор, стимулировать желание стать хорошими родителями.

На родительских собраниях анализируются учебные достижения учащихся, характеризуются их возможности, степень продвижения класса в учебной деятельности. Родительское собрание — это возможность демонстрации достигнутых ребенком успехов. К родительскому собранию необходимо готовить выставки творческих работ учащихся, их достижений, и не только в учебной деятельности.

Существует много вариантов проведения родительских собраний. Их характер и направленность подсказывает сама жизнь, система организации работы в детском коллективе. Тематика и методика собрания должны учитывать возрастные особенности учащихся, уровень образованности и заинтересованности родителей, цели и задачи воспитания, стоящие перед школой.

Педагогический состав. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема перевода Доступная среда Международное сотрудничество Социально психологическая служба Воспитательная работа Кружки и секции Профилактическая работа в школе Информация для подростков Школьная служба примирения Безопасный интернет Новости Профилактика гриппа и короновируса.

Содержание работы школы с родителями состоит в следующем: 1 повышение психолого-педагогических знаний родителей лекции, семинары, индивидуальные консультации, практикумы ; 2 вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс родительские собрания, совместные творческие дела, помощь в укреплении материально-технической базы ; 3 участие родителей в управлении школой совет школы, родительские комитеты. Формы работы с родителями Традиционные Нетрадиционные Родительские собрания Общеклассные и общешкольные конференции Индивидуальные консультации педагога Посещения на дому Родительские тренинги Дискуссии Психологические разминки Круглые столы Устные журналы Практикумы Родительские вечера Родительские чтения Родительские ринги Значительное место в системе работы классного руководителя с родителями учащихся отводится психолого-педагогическому просвещению.

Учитель должен дать родителям возможность рассказать ему все то, с чем они хотели бы познакомить учителя в неофициальной обстановке, и выяснить важные сведения для своей профессиональной работы с ребенком: — особенности здоровья ребенка; — его увлечения, интересы; — предпочтения в общении в семье; — поведенческие реакции; — особенности характера; — мотивации учения; — моральные ценности семьи. Работа с неблагополучными семьями. Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере.

Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера. Версия для слабовидящих. Профилактическая работа в школе. Родительские собрания Общеклассные и общешкольные конференции Индивидуальные консультации педагога Посещения на дому.

Родительские тренинги Дискуссии Психологические разминки Круглые столы Устные журналы Практикумы Родительские вечера Родительские чтения Родительские ринги.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Занесите номер в мобильный телефон ребенка. В связи ростом в г. В — г. В сентябре — октябре проведена диагностика среди учителей, детей и родителей. На основании данного анализа и разработан план профилактической работы школы. Создан Совет профилактики безнадзорности и правонарушений обучающихся. Начал работу психолого-педагогический консилиум.

ственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, доцент ка- стей школы, семьи, общественности, создание единых педагогических позиций подростков. Сотрудничает с институтами правопорядка и соци-.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. В рамках месячника оборонно массовый спортивной и патриотической работы на встречу с учащимися школы пришли Судёркина Н. Встреча прошла интересно и полезно. Великая Отечественная Война — это было героическое, но страшное время, которое оставило глубокий след в истории нашего государства. Эта война болью отозвалась в судьбах миллионов людей, принесла каждому своё горе, свои беды и несчастья. Подвиг российского народа и вклад каждого человека, в Победу невозможно переоценить. В ходе мероприятия ребята узнали, какую ужасную участь готовил Гитлер Ленинграду. Героическая оборона Ленинграда — особая страница в истории нашей страны, символ величайшего мужества и беспримерного героизма. Большую часть Великой отечественной войны Ленинград находился в блокаде.

Чтобы скачать шаблон документа, пожалуйста, зарегистрируйтесь. Регистрация на сайте бесплатна. А еще в подарок за регистрацию мы дарим Вам локальный нормативный акт о планировании внеурочной деятельности. Вы сможете скачать любые документы и получить бесплатный доступ ко всем материалам на сайте.

Звенигород Главная Сведения об образовательной организации Основные сведения Структура и органы управления Документы Образование Образовательные стандарты Руководство. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних представляет собой одно из ведущих направлений всей борьбы с преступностью.

.

.

профилактики, в том числе Комиссии по делам несовершеннолетних и защите Совет профилактики сотрудничает с Педагогическим Советом Школы.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: В Берёзе прошло заседание комиссии по делам несовершеннолетних
Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев.